01_introduction.md 2.1 KB

% Dokumentation % Tabea David tabea.david@kf-interactive.com; zitzmann@mpib-berlin.mpg.de

Inhalt

Einführung

Das Projekt RisikoAtlas hat die Förderung der Risikokompetenz zum Ziel. Zu diesem Zweck wurden am Harding-Zentrum für Risikokompetenz am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung digitale Werkzeuge entwickelt, die auf wissenschaftlichen Erkenntnissen beruhen. Neben interaktiven Visualisierungen evidenzbasierter Risikokommunikation, einer App zur Entscheidungsunterstützung und einer Browser-Erweiterung als Leseassistenz sind Lernvisualisierungen zur Verbesserung der Risikokompetenz Teil des Projektes. Das vorliegende Modul ist eines dieser sechs Lernmodule.

Die Lernmodule wurden ursprünglich entwickelt von kf interactive.

Übersicht der Module

Die folgende Liste gibt einen Überblick über die Ziele der Module:

  1. Module01 – Risiken vergleichen *
  2. Module02 – Diagramme verstehen *
  3. Module03 – Trends schätzen *
  4. Module04 – Stichproben verstehen (original: Rock 'n poll)
  5. Module05 – Relative Risiken verstehen *
  6. Module06 – Wachstumsprozesse verstehen

Alle mit einem * versehenen Module greifen über eine API auf eine Datenbank zu. Auf diese Weise rufen sie die benötigten Daten ab, und speichern andererseits Antworten der Benutzer, um ihnen den Vergleich zu Anderen zu ermöglichen. Für jedes dieser Module existiert auch eine offline-Version, die ausschließlich auf lokale Daten zugreift.